Subskrybuj nas na Youtube
Zapisz się na newsletter
Związek Nauczycielstwa Polskiego wystąpił do Minister Edukacji Barbary Nowackiej z wnioskiem o likwidację "godzin dostępności" dla nauczycieli od nowego roku szkolnego 2025/2026. Związek argumentuje, że przepis wprowadzony trzy lata temu nie spełnia swojej roli i jest negatywnie oceniany przez środowisko nauczycielskie.
Ankieta ZNP: "Godziny czarnkowe" nie działają
Z przeprowadzonej przez ZNP w dniach 7-11 maja 2025 roku ankiety, w której wzięło udział ponad 12 tysięcy nauczycieli, wynika, że zdecydowana większość respondentów negatywnie ocenia "godziny dostępności". Aż 97 proc. nauczycieli uważa, że nie ułatwiły one kontaktu między szkołą a rodzicami, a 79 proc. twierdzi, że rodzice w ogóle z nich nie korzystają. Podobnie jest z uczniami – 75 proc. nauczycieli deklaruje, że uczniowie nie korzystają z tych godzin.
"Jak wynika z ankiety ZNP, przeprowadzonej w dniach 7 – 11 maja 2025 roku, w której wzięło udział 12 469 nauczycieli i nauczycielek, zdecydowana większość respondentów uważa, że: godziny dostępności nie ułatwiły kontaktu między szkołą a rodzicami, rodzice uczniów/uczennic nie korzystają z godzin dostępności, uczniowie/uczennice nie korzystają z godzin dostępności..."
ZNP: To powrót "godzin karcianych" i biurokracja
Związek Nauczycielstwa Polskiego przypomina, że w 2022 roku negatywnie opiniował wprowadzenie "godzin czarnkowych", argumentując, że de facto przywracają one krytykowane wcześniej "godziny karciane". ZNP uważa, że jest to przykład braku strategii, nadmiaru legislacyjnego i niepotrzebnego obciążania nauczycieli dodatkowymi obowiązkami proceduralnymi.
"Uważamy, że tzw. godziny czarnkowe to zakulisowe zwiększenie obowiązkowego pensum zajęć nauczycieli, bez zagwarantowania prawa do adekwatnego wynagrodzenia z tego tytułu. Są one przykładem biurokratyzacji i nakładania dodatkowych obowiązków proceduralnych na nauczycieli."
Nauczyciele chcą likwidacji "martwego przepisu"
Po trzech latach funkcjonowania "godzin dostępności", nauczyciele zgodnie twierdzą, że jest to martwy przepis, który nie ułatwił kontaktu z rodzicami i nie jest wykorzystywany przez uczniów. Związek Nauczycielstwa Polskiego wnioskuje o jego likwidację od nowego roku szkolnego.
"Dzisiaj po trzech latach funkcjonowania tych zapisów nauczyciele podkreślają, że jest to martwy przepis ponieważ: godziny dostępności nie ułatwiły kontaktów między szkołą a rodzicami, rodzice i uczniowie nie korzystają z tego rozwiązania."
