Zdalny nauczyciel - odpowiedź na braki kadrowe

W obliczu narastających problemów kadrowych w polskiej oświacie, Wielkopolska wprowadza innowacyjne rozwiązanie – zdalne nauczanie. Jak informuje portal samorządowy, już 13 wielkopolskich szkół korzysta z oferty "zdalnego nauczyciela”, co ma być odpowiedzią na braki kadrowe, szczególnie w obszarze przedmiotów matematyczno-przyrodniczych i języków obcych.

Reklama
Czy szkoła średnia wlicza się do stażu pracy do emerytury? Czy liceum liczy się do emerytury?
Czy szkoła średnia wlicza się do stażu pracy do emerytury? Czy liceum liczy się do emerytury?

Zobacz również

Cyfrowa Szkoła Wielkopolska 2030 - zdalne lekcje

Projekt "Cyfrowa Szkoła Wielkopolska 2030” zakłada stworzenie Centrum Nauczania Zdalnego w Koninie, które ma zapewnić ciągłość nauczania w przypadku dłuższej nieobecności nauczyciela. Zdalne lekcje prowadzone są interaktywnie, online, dla uczniów klas 7-8 szkół podstawowych oraz 1-2 szkół ponadpodstawowych. Co istotne, zajęcia odbywają się w klasie, pod opieką nauczyciela danej szkoły, co ma zapewnić zachowanie mechanizmów społecznych grupy rówieśniczej. Nauczyciele zdalni nie wystawiają ocen, ale przekazują uczniom cenne wskazówki i komentarze.

Nauczyciele z doświadczeniem

Jak relacjonuje portal, w konińskim Centrum Nauczania Zdalnego pracują nauczyciele z pasją i bogatym doświadczeniem. Pani Arleta, emerytowana wicedyrektorka szkoły, prowadzi lekcje WOS-u i historii, podkreślając interaktywność i wizualny aspekt zdalnych zajęć. Z kolei pani Urszula, która przez lata prowadziła własną firmę, uczy biznesu i zarządzania, dzieląc się z uczniami praktyczną wiedzą i doświadczeniem. Oboje nauczyciele podkreślają, że od cyfrowej rzeczywistości nie ma już odwrotu, a innowacyjne metody nauczania mogą przyczynić się do tego, że uczniowie pokochają szkołę - podkreślono.

Inwestycja w przyszłość edukacji

Projekt "Cyfrowa Szkoła Wielkopolska 2030” ma być realizowany do 2029 roku i obejmie 545 szkół w województwie wielkopolskim. Jego celem jest podniesienie jakości edukacji poprzez rozwój kompetencji cyfrowych nauczycieli i uczniów. Całkowita wartość przedsięwzięcia to ponad 140 mln zł, z czego unijne dofinansowanie przekracza 98 mln zł.