Cel reformy z 1999 r. był szczytny: chodziło o zlikwidowanie nierówności w wykształceniu. Wyszło na odwrót: gimnazja zamiast wyrównywać szanse, zaczęły segregować dzieci. Pomimo że obowiązuje rejonizacja (uczeń musi być przyjęty do placówki najbliżej domu), i tak powstają takie szkoły, które gromadzą wyselekcjonowane lepsze dzieci. Te gorsze uznawane są za getta dla najtrudniejszej młodzieży. Dodatkowo w wieku gimnazjalnym dzieci zaczynają eksperymentować z alkoholem i narkotykami. W efekcie zarówno nauczyciele, jak i rodzice coraz częściej głośno mówią o konieczności odwrócenia zmian sprzed 14 lat.
Reklama
Jednak resort edukacji woli konserwować sytuację. Przekonuje, że za utrzymaniem obecnego systemu przemawiają dobre (coraz lepsze) wyniki w międzynarodowych badaniach PISA. Tę teorię łatwo podważyć. Uczniowie opanowali bowiem niemal automatycznie metodę testową i specyfikę pytań stawianych w badaniach.
Komentarze(42)
Pokaż:
NajnowszePopularneNajstarszeGimnazja powinny pozostać ,ale jako szkoły męskie i żeńskie ("koguciki" nie będą miały komu imponować)
Ja swojego "kogucika" zawsze miałem w spodniach i nie przeszkadzało mi, że siedzę w ławce z koleżanką .
Amerykanski system nauczania dzieci nie moze byc przykladem dla kogokolwiek.
Dzieci w tym wieku sa destabilizowane przez jeszcze jedna szkole i caly okres middle school to strata czasu.
Nauczyciele powinni być wynagradzani za wyniki dzięki czemu zawód ten w niedługim czasie oczyścił by się z obiboków a w szkołach zostali by najlepsi to jedyny sposób by poprawić jakość edukacji w Polsce.
Nauczyciel, to powołanie. W szkole podstawowej miałem tylko jedną taką nauczycielkę, a w średniej dwóch takich. Łącznie to tylko 5 % stanu osobowego nauczycieli ma powołanie , a uczyć ktoś przecież musi .
Niech wreszcie stworzą ustawę która obniży koszty rodziców skazanych na zakup co raz to innych podręczników!!! bo teraz to każdy C..j na swój strój .
Podręczniki powinny być takie same w każdej szkole, by uczeń mógł odkupić podręczniki od swojego starszego kolegi,
To samo dotyczy rodzeństwa.Moje podręczniki służyły moim dzieciom. A TERAZ CO - doją biednych rodziców jak mogą.ROK 2013 ROKIEM RODZINY PANIE TUSK???
Za ten głupi pomysł z tworzeniem gimnazjum KTOŚ wziął kasę a że to był KATASTROFICZNY POMYSŁ to inna strona medalu!
Tworzącym gimnazja chodziło o większą selekcję i eliminowanie jednostek mniej przydatnych rasowo dla systemu na etapie początkowej edukacji .
Zniszczono dobrze działający od wojny system szkolnictwa i zabawa trwa dalej!
Urzędnicy muszą miec pretekst dla swego istnienia i ciągle bedą wymyslali "zmiany na lepsze"!
Brakuje kompetentnych ludzi którzy coś umieją i mogą coś naprawdę zdziałać, Tacy pracują w sektorze prywatnym a kto się nie może dostać i przebić swoimi umiejętnościami w firmach trafia do urzędu. Efekt jest taki że musimy cierpieć bo pomysły mają rewelacyjne, i w większości niszczą to co kiedyś dobrze funkcjonowało. Niekompetencja , brak odpowiedzialności, po prostu dramat. Ostatnio mało udało im się dobrego zrobić same głupoty tylko i kupa zmarnowanych pieniędzy.