Edukacja

We Włoszech wprowadzony zostanie zakaz korzystania z telefonów komórkowych i tabletów w szkołach podstawowych i gimnazjach, także w celach dydaktycznych - zapowiedział minister oświaty Giuseppe Valditara w wywiadzie dla czwartkowego dziennika „Il Foglio”.

"Środowisko oświatowe od dawna podkreśla, że podstawa programowa jest stanowczo przeładowana, dzieci są zmęczone i uczą się wielu rzeczy na zasadzie: zakuć, zdać i zapomnieć. Po jakimś czasie nie ma śladu o tym w pamięci ucznia" - mówi dla redakcji Dziennik.pl dyrektorka warszawskiej podstawówki Danuta Kozakiewicz. Historyczka podkreśla, że powodów, dla których trzeba pracować nad podstawą programową, jest wiele. Zaznacza przy tym, że nie jest to kwestia ostatnich miesięcy, ale wieloletnich przemyśleń przedstawicieli ośrodka oświatowego. 

Przełom lutego i marca to czas ważnych decyzji dla rodziców planujących zapisanie dziecka do przedszkola. Jakie kryteria decydują o pierwszeństwie przyjęcia dziecka do danej placówki? O jakich kryteriach i terminach warto pamiętać?

Do egzaminu dojrzałości zostało 75 dni. Czasu na powtórki jest wciąż dużo, ale z utrwaleniem materiału nie warto zwlekać. Luty to ostatni dzwonek na znalezienie dorywczej pomocy z przedmiotów maturalnych. Ile zapłacą uczniowie za korepetycje maturalne z matematyki, języka polskiego i języka angielskiego?

Polską szkołę czekają spore zmiany. Ministerstwo Edukacji Narodowej pod kierownictwem Barbary Nowackiej pracuje nad odchudzeniem podstawy programowej. Sprawdziliśmy, jakie zmiany zamierza wprowadzić MEN w nauczaniu historii oraz jak na te propozycje zapatrują się nauczyciele przedmiotu. Okazuje się, że temat wywołuje wiele kontrowersji i emocji.

Ośrodek Przetwarzania Informacji (OPI) zapowiedział wdrożenie kolejnej, nowoczesnej funkcji Jednolitego Systemu Antyplagiatowego. Dodatkowa opcja systemu pomoże uczelniom wykrywać prace pisane przy pomocy sztucznej inteligencji. Na czym polega to rozwiązanie? 

W poniedziałek zakończyły się ogólne, społeczne prekonsultacje propozycji nowych podstaw programowych. Ministerstwo Edukacji Narodowej zaplanowało również trzydniowe konsultacje online. W rozmowach biorą udział m.in. nauczyciele i przedstawiciele organizacji pozarządowych zajmujących się oświatą.

Ministerstwo Edukacji pracuje nad zmianami w podstawie programowej. Nauczyciele związani z PSNPP podkreślają, że przedmioty przyrodnicze wymagają rewolucji, a nie drobnych zmian. "Mamy zapaść przedmiotów przyrodniczych. Postępuje ona od wielu lat. Nauki przyrodnicze są w fatalnym stanie" - mówi dla Dziennik.pl dr Karol Dudek-Różycki, nauczyciel chemii i przewodniczący PSNPP.

Gościem Marcina Cichońskiego w podcaście "DGPtalk: Po stronie kultury" jest Jakub Tylman, pedagog, terapeuta, doradca metodyczny wychowania przedszkolnego, społecznik.

Obok dyskusji o zmianach w podstawach programowych toczy się także debata o lekcjach religii. MEN zapowiedziało już ograniczenie finansowania zajęć i ewentualne zmiany w harmonogramach lekcji. W dyskusji pojawił się również nowy temat, czyli organizacja rekolekcji.

Stowarzyszenie Nauczycieli Matematyki jest przeciwne likwidacji prac domowych - mówi dla Dziennik.pl matematyczka i prezes SNM Alina Przychoda. Nauczycielka ocenia także proponowane zmian w podstawie programowej. Jak zaznacza, konieczna jest współpraca zespołów eksperckich.  "Nauczyciele ze szkół podstawowych i liceum  - mówią o braku korelacji między matematyką a geografią, fizyką, biologią i chemią" - słyszymy.

Z sondażu opublikowanego przez Radę Języka Polskiego wynikają niego ciekawe wnioski - lubimy szum i brzmienie naszego języka. Gdybyśmy mogli wystawić sobie sami ocenę w tym temacie, większość dałaby sobie piątkę.

Kończy się czas prekonsultacji propozycji zmian w podstawach programowych. Uwagi do nowych, "odchudzonych" wersji podstaw można było zgłaszać w dniach 12-19 lutego. W międzyczasie krytyczne uwagi zgłaszają m.in. politycy. Posłowie Konfederacji określili zmiany zaproponowane przez MEN mianem "bardzo niekorzystnych".

Zmniejszenie podstawy programowej - to cel Ministerstwa Edukacji na najbliższe miesiące. Swoje propozycje złożyło już Stowarzyszenie Nauczycieli Polonistów, które zgadza się z tym, że zmiany w edukacji są nieodzowne. Polonistka Irmina Warmiak w rozmowie z Dziennik.pl tłumaczy, dlaczego jest to konieczne. Jak wyjaśnia, największy problem pojawił się po zlikwidowaniu gimnazjum.

Pisownia wielką lub małą literą może wbrew pozorom sprawiać problem. Niektóre pytania mogą okazać się podchwytliwe. Znasz zasady ortografii? Odpowiedz na komplet pytań, aby uzyskać jedyny, akceptowalny wynik: 10/10

"Wziąć" czy "wziąść" to już klasyk. Chcesz się sprawdzić w krótkim quizie z podobnych, często występujących błędów? Jeżeli jesteś fanem naszego, rodzimego języka zdobycie maksimum punktów nie powinno sprawić problemu.

Od 12 do 19 lutego trwają prekonsultacje zapowiedziane przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. Uwagi do propozycji zmian w podstawach programowych wybranych przedmiotów mogą zgłaszać zarówno nauczyciele, jak i rodzice uczniów. Część zaproponowanych zmian – m.in. na listach lektur i w programie nauczania historii – budzi już kontrowersje.

Ministerstwo edukacji zapowiedziało odchudzenie listy lektur. Mają z niej zniknąć np. "Syzyfowe prace" S. Żeromskiego czy "Romeo i Julia" W. Szekspira. Propozycje MEN zyskały zwolenników, ale podniosło się także sporo krytycznych głosów. Przejrzeliśmy je i przygotowaliśmy zestaw pytań z lektur, które mają zniknąć. Pamiętasz je ze szkoły?

ME chce nie tylko zmniejszyć podstawę programową, ale dokonać również zmian w kanonie lektur. Z listy mają zniknąć popularne tytuły. "Ministerstwo Edukacji mogłoby zostawić więcej swobody nauczycielom w doborze lektur. Jak już naprawdę chcą coś zmienić, to niech to nie polega na wycinaniu i dodawaniu konkretnych utworów. Każdy polonista wie, jak wygląda historia literatury" - mówi dla Dziennik.pl Milena Cybulska-Rakoczy, dyrektorka ZSR im. Jana Kilińskiego w Łodzi.