Zgodnie z projektem rozporządzenia uczniowie będą mogli ubiegać się o zgodę na indywidualny program lub tok nauki wcześniej niż dotychczas, tj. już po śródrocznej klasyfikacji. Jak podkreśla MEN, ułatwi to szkołom dostosowanie procesu kształcenia do potrzeb uczniów szczególnie uzdolnionych już w pierwszym okresie nauki.
Chodzi o przekazany do opiniowania projekt nowelizacji rozporządzenia w sprawie warunków i trybu udzielania zezwoleń na indywidualny program lub tok nauki oraz organizacji indywidualnego programu lub toku nauki.
Ministerstwo Edukacji Narodowej zwróciło uwagę, że obecnie zezwolenie może być udzielone po upływie co najmniej jednego roku nauki, a w uzasadnionych przypadkach – po śródrocznej klasyfikacji ucznia.
Obecnie obowiązujące zasady udzielania zezwoleń na indywidualny program lub tok nauki
Oznacza to, że uczniowie rozpoczynający naukę w danej szkole lub klasie, w tym uczniowie nowo przyjęci, nie mogą być objęci tą formą kształcenia od pierwszego okresu nauki. Według resortu „ogranicza to możliwość zaplanowania ich ścieżki edukacyjnej od początku etapu kształcenia i utrudnia elastyczne dostosowanie oferty szkoły do zróżnicowanych potrzeb uczniów wybitnie uzdolnionych”.
Zmiana przewiduje „obniżenie standardowego progu czasowego”
Proponowana zmiana przewiduje „obniżenie standardowego progu czasowego” udzielania zezwolenia z „co najmniej jednego roku nauki” na: „po śródrocznej klasyfikacji ucznia”. Wprowadza też „nowy wyjątek” pozwalający na udzielenie zezwolenia „przed śródroczną klasyfikacją ucznia” (w uzasadnionych przypadkach).
MEN argumentuje, że zmiany umożliwią szkołom formalne wdrożenie indywidualnego toku lub programu nauki już w pierwszym okresie nauki ucznia oraz „pozwolą na objęcie tą formą kształcenia uczniów, którzy wykazują ponadprzeciętne zdolności od pierwszych dni w szkole”.
Rozporządzenie miałoby wejść w życie po upływie 14 dni od dnia ogłoszenia. Projekt przewiduje jednak przepis przejściowy, zgodnie z którym wnioski będące w toku rozpatrywania w okresie poprzedzającym wejście w życie rozporządzenia (w tym w szczególności w roku szkolnym 2026/2027) zostaną rozpatrzone na dotychczasowych zasadach.
W roku szkolnym 2025/2026 indywidualny tok nauki realizowało 378 uczniów
Jak poinformowało MEN, według danych Systemu Informacji Oświatowej w roku szkolnym 2025/2026 indywidualny tok nauki realizowało 378 uczniów, a indywidualny program nauki – 418 uczniów.
Materiał chroniony prawem autorskim - wszelkie prawa zastrzeżone. Dalsze rozpowszechnianie artykułu za zgodą wydawcy INFOR PL S.A. Kup licencję
Źródło PAP
Powiązane
oprac. Łucja Orzeł
Redaktorka z doświadczeniem i pasją, z mediami związana od kilkunastu lat, na co dzień relacjonuje najważniejsze wydarzenia społeczne, gospodarcze i polityczne, a także tematy lifestyle’owe. Łączy sprawdzone informacje z agencji prasowych z własnymi ustaleniami, tworząc treści rzetelne, precyzyjne i przystępne dla czytelników. Z łatwością porusza zarówno poważne, jak i lżejsze tematy, przyciągając uwagę i budując pełny obraz rzeczywistości.
Zobacz
|