ZNP coraz częściej otrzymuje sygnały o depresji i prośby o dofinansowanie leczenia nauczycieli. Telefon Zaufania dla Nauczycieli dzwoni cały czas - przyznała natomiast prowadząca go Fundacja Twarze Depresji. Nauczyciele zmagają się z wypaleniem zawodowym, depresją i zaburzeniami lękowymi.
Nauczyciele czują się odpowiedzialni za dzieci doświadczające traumy wojennej, depresji, próby samobójcze. Do tego dochodzą obciążenia związane z trudnościami finansowymi, podważaniem autorytetu nauczycieli i obniżonym prestiżem tego zawodu. Pojawią się też trudności w komunikacji z rodzicami.
Kampania "Respektuj Nauczyciela” wystartowała w kwietniu i będzie trwała cały rok. Głównym jej elementem są szkolenia i warsztaty wzmacniające kompetencje nauczycieli, koordynowane przez Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną nr 4 w Krakowie. Zajęcia dają możliwość poszerzenia wiedzy m.in. z zakresu psychologii, sytuacji kryzysowych, technologii cyfrowych, coachingu i postaw liderskich, wystąpień publicznych i profesjonalnej autoprezentacji, skutecznej komunikacji i budowania relacji.
"Chcemy zapewnić im szacunek, autorytet"
Jak podaje magistracki portal Kraków.pl w stolicy Małopolski jest ok. 20 tys. nauczycieli. Według badań, że średnio po 15 latach większość z nich odczuwa syndrom wypalenia zawodowego. Nauczyciele w zawodzie spędzają blisko 40 lat. Chcemy, że kampania "Respektuj Nauczyciela" była dla nich tlenem, który dodaje sił i pozwala oddychać pełną piersią. Chcemy zapewnić im szacunek, autorytet, zadbać o ich odporność psychiczną, asertywność, uwrażliwić na symptomy wypalenia zawodowego, bo można je w porę zahamować i wrócić do równowagi, jeśli tylko zareagujemy wcześnie, – powiedziała pomysłodawczyni kampanii i przewodnicząca Komisji Edukacji Rady Miasta Krakowa Anna Bałdyga.
Ogólnopolski projekt Respektuj.pl
Kraków już 2024 roku włączył się w ogólnopolski projekt Respektuj.pl, poświęcony pozytywnej komunikacji w szkołach. Teraz rozpoczął jednak nowy projekt, którego celem dobrostan, autorytet i rozwój zawodowy nauczyciel.
W odsłonie projektu, którą właśnie rozpoczęliśmy, chcemy zwrócić uwagę na potrzeby kadry pedagogicznej. Ostatni raport z badań OECD pokazuje, że nauczyciele zmagają się z jednej strony z poczuciem niedocenienia, a z drugiej z dużym stresem i presją oczekiwań, jakie wiążą się z wykonywaniem tego zawodu – powiedziała zastępczyni prezydenta Krakowa Maria Klaman.
